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干货 | 记着这些答题技巧 小说类阅读必得高分
发布时间:2022-01-19 00:03
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本文摘要:小说作为高考常见题型,向来是备受大家关注的话题。今天给大家分享一些关于小说方面的答题技巧,能记着这些“套路”,小说类阅读便能迎刃而解。大家记得查收哦~【考点诠释】高考纲领将对小说阅读能力的考察包罗在“文学类文本阅读”中,纲领要求“相识小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要体现手法。 阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体验,感受形象,品味语言,意会内在,分析艺术体现力,明白作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神”。

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小说作为高考常见题型,向来是备受大家关注的话题。今天给大家分享一些关于小说方面的答题技巧,能记着这些“套路”,小说类阅读便能迎刃而解。大家记得查收哦~【考点诠释】高考纲领将对小说阅读能力的考察包罗在“文学类文本阅读”中,纲领要求“相识小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要体现手法。

阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体验,感受形象,品味语言,意会内在,分析艺术体现力,明白作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神”。【考情分析】纵观近几年各地高考试卷对于文学来文本阅读的考察,就全国新课标卷来看,所选质料的体裁、题材和内容有“四多”:小说比散文多、海内比外洋多、今世比现代多、关注平民的比关注良好人物的多。

2018年全国课标三套试卷对文学类阅读的考察选用的文本都是小说,而且其中还第一次在高考试卷中选用了一篇科幻小说。设计的题目都是3道,分值15分。其中,一到四选一客观题,占3分,提问方式为“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”;两道主观简答题,划分考察对人物形象和写作技巧的赏析能力。

详细地说,高考中关于小说阅读考察的命题,大多指向四个关键词:情况、情节、人物、主题。提问方式主要有:用简明的语句归纳综合故事情节;这一情节在文中起什么什么作用;指出小说对某人物举行形貌的详细方法,并说明利益或者作用;简要归纳综合人物的性格特征;对文中人物举行客观公正的评价;文中的景物形貌有什么特点,起什么作用;文本中的情况形貌对人物或表达主题的作用;说说作品在质料摆设有何特点并分析其利益;某句(段)话在文中结构上起什么作用;联系全文,指出某某物在文中结构上起什么作用;文中运用了什么体现方法以及用它塑造形象时所起的作用;文中特有的表达方式是如作甚作者心情达意服务的;从语言运用角度,鉴赏文中画线句子;文中人物语言有哪些特点,请划分举例说明;用自己的话归纳综合作者的写作意图或作品的主题;释小说社会意义;等等。01阅读技巧阅读小说文本,首先要从整体上梳理、归纳综合情节及分析情节结构特点。

1.情节的结构要素(1)线索。它是贯串整个作品情节生长的脉络。

线索从以是某人、某物、某种情感、某个事件,还可以是时间、空间。阅读小说,抓住线索是掌握小说故事生长的关键。线索有单线和双线两种。

双线一般明白线、暗线两种。由人物运动或事件生长所直接出现出来的线索叫明线。小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。未直接描绘的人物运动或事件所间接出现出来的线索叫暗线。

暗线能够在更深更广的层面上展现出其时社会的种种矛盾或斗争的焦点,使故事情节摆设越发巧妙,使小说矛盾和主题越发突出。(2)情节的摆设技巧。

情节摆设的基本技巧有照应、伏笔、过渡、铺垫、点题等;常用技巧有悬念法、抑扬法、照应法、伏笔法、对比法、烘托法、铺垫法等。悬念,指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”,在艺术处置惩罚上接纳的一种努力手段。通俗地说,它是指在小说的叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以点破,使读者的期待心理获得满足。悬念的主要作用是吸引读者关注、引人入胜。

抑扬,指对写作工具或欲扬先抑或欲抑先扬,然后蓦地一转,出乎读者所料,从而使文势曲折多变,使文章发生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。照应,是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。照应能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。伏笔,指作者对将要在作品中泛起的人物或事件,预先作的提示或表示。

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伏笔用得好,可使全文前后呼应,结构更严谨,情节生长更合理,前因结果更明白。对比,指把两种对立的事物或者同一事物的两个差别方面,放在一起相互比力。对比的作用一般是渲染气氛、体现人物或突出主题。

烘托,指描绘某一事物来体现另一事物的艺术手法。它分为正衬和反衬两种。烘托可以使文章重生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。铺垫,是为了烘托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。

运用铺垫写法是为了蓄积气势,突出文章主旨。2.构建局部情节(段落)作用的知识配景小说的情节主要有两方面的作用:一是内容上为塑造人物、体现主题服务,为情节生长服务;二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节生长等。1.小说开头段的作用。

小说开头常用的两种方式:①悬念式。在作品开头提出疑问,然后在行文历程中或末端回覆疑问。作用是造成悬念,引出下文,并引起读者思考,吸引读者阅读下去;或者突出人物形象,展现小说主题。

②写景式。作用主要是交接故事发生的情况,渲染气氛,陪衬人物心情,奠基情感基调。分析开头段的作用时,既要掌握该段的内容和体现手法,又要联合下文的故事情节。

2.小说中间段(情节)的作用。这一作用可以从以下三点举行思量:①思量某个情节与全文中相关情节的关系。

主要是照应和伏笔。照应就是文学作品前后文之间的呼应。

照应能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。伏笔是指文学作品中,在前段里为后段所作的提示或表示。在小说中使用伏笔,能使小说情节曲折,结构紧凑,构想精巧,前后呼应。

②思量情节与主题的关系。③思量情节与人物性格的关系。

3.小说末端段的作用。小说末端大致有以下几种类型:①出人意料式。

这种末端,从结构摆设上看,能使平淡的故事陡生波涛,猛烈撞击读者的心灵,发生震撼人心的气力;从体现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人以为在情理之中。②戛然而止、留下空缺式。这样的末端能够让读者充实地驰骋想象,举行艺术的再缔造。

③补叙式。这种末端常有对上文情节的呼应息争释悬。


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